【有奖竞猜】👧🏻👦🏻：“老师你耍我！！”
一个铝孩子啊
2025-03-25 16:57:26
电学的课是真的好玩！！
🔋四年级科学-《里面是怎样连接的》
[集美R][集美R]反思一下两年前上这一课
🔵开放度太大，导致思考不深入
当时给每个组的暗盒都是【无规律】、不同的，可能有一根/两根/三根/四根导线
导致【没有办法让大家一起思考】
分享、研讨也是凌乱的
✅于是今年只弄【四种】不同的连接方式，用【四个不同符号】区分，它们之间的联系是【能测出一样的结果】
（有种全班掉进老师的恶作剧的感觉hhh
[一R]通下水道情境（打开学生思路）
[二R]电路检测器测暗箱
[星R]用【便利贴】写上自己的猜测上交
（几乎所有组上交的猜测都是一样的——1 2 3相互连接的△
[三R]分享检测结果
越分享学生越觉得不对劲
“怎么都一样？”
“老师你耍我！？”
[集美R]：没耍你们，确实是四种不同的连接方式！
[四R]重新写便利贴上交
给学生一个【补猜测】的机会，
只要有一种猜对都算对
[五R]研讨四种不同的可能
类比下水道，1和2相通不一定是直接相连，可能是1经过3和2相通
[星R]学生能意识到【把123△随意撤掉一条边】都可以
[六R]课后作业：有奖竞猜【六个连接点】的暗盒
让一两个组作为代表检测各点之间的通路情况
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