为师又要开始“搞破坏”了
一个铝孩子啊
2025-03-18 15:04:07
🔋四年级科学-《电路出故障了》
之前上这一课
是【用胶封住连接点】来搞“故障”
但是那样很尴尬的是，
有的学生用力把灯泡旋进去的时候会把胶磨开
就会呈现“电路没有故障”的尴尬局面
🧐于是今年升级了故障
后续引导学生【思考故障原因】的时候也能加深对电路的认知
感觉好搞故障的还是灯泡、灯座、电池盒
✅灯泡：5个电池串联把它烧坏（大概20s）
🔵说明用电器有它可负载的最大电压
✅灯座：拧松后剪掉连灯泡底部连接点的金属片
🔵【两个连接点都要接上】、形成通路的含金量上升中
✅电池盒：拧松后取掉一块金属片
🔵直接接触的部位是塑料
→用于引入下一课《导体和绝缘体》
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honeycandy
怎么感觉你是没上前几节课直接跳到这一节的呢？上完前几节课基本都成残次品了，不用自己准备故障了
粑粑
我们实验室的东西经常坏
进阶的小窦窦
里面是怎样连接的该怎么上呢