简单玩玩地球仪，学生提问深度竟大大提高！
一个铝孩子啊
2025-12-05 01:16:32
很惊喜！我都没有想到hhh
🌏二年级科学-《地球家园有什么》
起因是老有学生告状“xxx把地球仪弄`坏`了”
我看既然实验活动的最后，几乎每个组都有人【拆地球仪】
多好的契机！！
[集美R]：“既然拆了，大家要把地球仪装回去噢！【该怎么装呢？】看清楚噢！可容易装错了！”
🔵研讨分享
1️⃣我怎么知道地球哪头在上哪头在下？谁来装？
装在上面，地球最北边的是？
👦🏻👧🏻：北极
✅地球绕着连接南北极的“地轴”自转
2️⃣地球仪的支架上有两个插底座的接口，我应该接哪个口？
（对照背景播放的自转视频）
✅地球是【倾斜地】自转
🔴提问环节
一开始讨论只在浅层的学生，活动后提出了很有意思的问题！
📍为什么地球“一面黑一面白”？
📍为什么我们没有被甩出去？/感受不到地球是圆的？
📍为什么地球有磁场？
📍为什么有南极北极，没有【东极西极】？
（没有绝对的东西，但是南北极位于地轴两端）
📍为什么地球会有这么多水？
▶️播放了一个地球简介的视频
[集美R]：我们能找到【第二个🌏】吗？
能满足【生物生存需要】的，才算第二个地球！
👦🏻：月球！
-你们觉得月球可以吗？
……
👧🏻：火星！我听说火星上也有氧气！
[集美R]打开六年级八颗星星生存条件比较的ppt
✅火星有氧气，但是很稀薄→很难有第二个地球
🔵课后
又被学生团团围住，
从恐龙灭绝原因问到物种大灭绝原因
还问到地球会“死”吗→能量耗尽就会
-地球是活的吗？
-当然！地球很活跃！如果地球“死”了，就不会有地震和火山喷发了！
-那不是很好吗？
-[doge]你确定？那样地磁场也会消失喽，大气层就没喽？地球也会开始变冷喽？
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