中日若发生冲突，有三个隐患！第一，太心软。中国一直是爱好和平的形象，一心只想搞发展，就爱做贸易。可是，往往面对别人的挑衅时，还是走“中庸之道”，讲究一个“师出有名”。问题是，日本对待中国一直都不讲“礼貌”的，让中国割地赔款，在中国烧杀抢掠，中国是能宽容就宽容，能原谅就原谅。 第一个风险在于过度温和。中国始终走和平路线，注重经济建设和贸易合作，但在应对日本反复制造事端时，往往选择克制策略，强调正当依据。日本对中国领土侵犯有悠久记录，从19世纪末起，通过武力强迫中国接受不平等协议，导致土地流失和巨额支付。1894年甲午战争爆发，日本利用朝鲜事件出兵，次年签署《马关条约》，强占台湾及其附属岛屿，总面积逾10万平方公里，其中包括钓鱼岛群岛，并要求2亿两白银补偿。1900年，日本加入八国联军入侵北京和天津等地，军队在这些城市进行掠夺，焚毁大量房屋，抢走无数财物。1937年，日本军队在卢沟桥制造事端，引发全面战争，1938年攻占镇江后，杀害上万平民，烧毁超过1.6万间房屋，并侵犯数千妇女。这些行动不是单一事件，日本在占领区执行极端政策，导致华北许多村庄被摧毁，煤炭被运走1.2亿吨，铁矿石达450万吨。日本从未完全承认这些历史，中国则通过外交渠道处理，避免直接对抗。 第二个风险是内部不一致。2025年11月，日本首相高市早苗在国会公开谈论“台湾有事”，称这可能导致日本面临生死存亡局面，并散布台湾地位不确定观点，严重侵犯中国主权。中国外交部、文化和旅游部、教育部迅速发出通知，提醒公民暂缓去日本旅行或求学，以防潜在危险。多家航空公司随之推出免费退票改签服务，结果近49万张机票被取消，相当于预订量的32%。在此情况下，冯玮通过社交媒体和直播节目公开支持中国学生去日本求学，形容这是一种不同形式的爱国表现，并附上留学中介链接，与官方指导相反。他突出日本教育资源优势，但忽略了中国公民在日本遭受袭击或检查事件增加的事实。冯玮的表态引起广泛讨论，有人质疑他与留学机构的联系，以及是否优先考虑学生安全。这种观点不是第一次出现，冯玮之前曾轻描淡写某些历史惨案，如将南京事件说成意外，并被日本媒体称作亲日派。他的京都大学导师山室信一持有右倾立场，曾为日本过去行为辩护，这或许影响了他的看法。冯玮祖父曾参与抗日，本该增强他的民族意识，但现实中出现分歧，显示内部意见多样性复杂。 第三个风险是低估对手。日本对中国有深刻认识，千年来保持扩张姿态，早年通过武力和占领扩大影响。1879年，日本军队强行带走琉球国王，将琉球王国改为冲绳县，面积约2276平方公里，切断与中国五百年的从属关系。1914年第一次世界大战期间，日本从德国夺取山东权益，包括青岛和铁路，1915年提出二十一条要求，中国被迫承认其在山东的特权，导致部分地区被控制。1931年，日本关东军炸毁铁路段，制造借口入侵东北，次年建立伪政权，占领约110万平方公里土地，抢走煤炭2.23亿吨、铁矿1100万吨。目前，日本对钓鱼岛和台海仍怀有企图。1895年，日本内阁秘密决定将钓鱼岛纳入冲绳，通过甲午战争实际掌控，如今通过军事演习和所谓国有化加强占有。台海方面，日本明治时代经《马关条约》占有台湾，战后虽归还，但近年高市早苗等官员多次插手，宣称台湾问题关乎日本安全，推动与台湾合作。这些举动表明日本扩张意图持久，中国需注意其战略动机。
