小县城里面各个阶段老师的一些特点都是什么样的？ 首先，最轻松、最爽的就是中职院校的老师，就是一些职高、技校的老师，他们是非常爽的。 因为第一个，他们的教学任务是非常轻松的，教学的知识点非常简单。基本上我拿到那本书，比如说他们那个数学书，我拿到手一看，那题目根本就不用备课，直接讲就完事儿了，而且内容非常有限。 第二个就是没有升学的压力，学生考得咋样，他们也不是特别关心，说实话。然后待遇福利这一块是非常好的，因为中职院校的国家补助比较多，他们的待遇，包括他们食堂的饮食、食材都是比较好的。 而且他们线下有很多的学习、培训、实践的机会，经常去大城市带学生一起去实践，所以说也能开阔自己的眼界，说白了也能出去玩玩、见见世面，还是非常不错的。 第二个就是高中老师。高中的话，如果说你特别对教师这个行业有一种很深的钻研感的话，你当高中老师是非常不错的。因为高中有高考，有高考的话，就有高考奖，这是一方面。 另外，如果说你培养出了985、211这样的人才，尤其是清北这样的人才的话，你的职业成就感会非常高。你就会感觉到当老师真幸福、真开心，当你的学生拿到优秀大学的录取通知书给到你的时候，你那一刻多巴胺分泌得大概特别多，高兴得快跳起来那种感觉。而且高中教师在整个县城里面的社会地位稍微要高那么一丢丢。 那第三个就是初中老师了。初中老师说实话，教材的难度不是很大，基本上拿到手来讲课没什么问题。但是初中生有一个问题，就是一般孩子的叛逆期都在初中阶段。 当他上了高中之后，他就算不学习，也会趴在那不动，不给你惹事。但是初中不一样，他如果学习不好，原生家庭再有一点矛盾、再有点问题的话，他会一天到晚给你惹事儿。你天天上课，重复强调纪律就要重复很多次，就会让自己比较头疼。 然后是小学老师，小学的压力是非常大的。你别小看小学，不要说小学老师怎么样，比如让他拿一个杯子，他忘拿了，或者小学老师有的东西忘记了，我都是非常宽容的，我希望你们对小学老师也要宽容一点。 因为他们对每个孩子都渴望他们成才，因为大家都是从小学升上来的，没有说谁成绩特别好、谁成绩特别差。所以一个负责任的小学老师，一定是把心平均放在这四五十个孩子每个人身上的。所以说他们的压力是非常大的，每天放学在学校门口还要送孩子，所以下班时间特别晚。 而且小学的老师，尤其是主科老师，每天都得在学校里面看着孩子，所以基本上就不会有时间去做自己的事了。就算你一下午没有课，也得老老实实地待在学校里面，不像高中、初中的老师，没有课的话，下午可以去“摸个鱼”、逛个街什么的，接个孩子回家做个饭，那都是没有问题的。 第四个就是私立学校的代课老师，他们拿的工资稍微多那么一丢丢，但是他们的教学任务量是非常大的。你像公办院校的老师，一天撑死了三节课、两节课，但是你要是私立学校的代课老师，一天五六节课都算比较少的了。 我之前有个同事，他之前在私立学校待过，我刚见他的时候，还以为跟我年纪差不多，一问才知道，人家看着就跟一个小老头一样。而且他们的教学压力非常大，如果你抓不住成绩的话，直接给你开除，末位淘汰制非常残酷。 第五个就是教学机构的老师，这种的话，一般我们是不把他当老师的，反正就是一个混口饭吃的。偏远乡镇教师 老师职能定位 偏远乡镇教师
