笑不活!湖北孝感,老师正在上课,突然发现一学生打瞌睡,不料,老师没有责骂,也没有

绾玉说 2026-01-01 09:23:59

笑不活!湖北孝感,老师正在上课,突然发现一学生打瞌睡,不料,老师没有责骂,也没有生气,而是贴心的走过去,将学生拉起来,抱到自己怀里,让学生继续睡!学生当场社死,这一下子全班都不困了,网友:老师你是懂教育的,社死比任何体罚都刻骨铭心! 上学那时候,我们要是敢在课桌上趴着会周公,待遇通常挺统一:运气好的吃个粉笔头,运气差的得被“狮子吼”震得耳膜疼,那种被当众点名的羞耻感,往往伴随着却不怎么服气的眼神。但湖北孝感的一间教室里,一位老师硬是把“惩戒”玩出了行为艺术的高度,用一种让人意想不到的“温柔陷阱”,给全网即兴上了一堂关于教育智慧的课。 视频显示的背景应该是课堂或者自习时间,班级氛围本来挺沉稳,大伙都在专注盯着书本。唯独第一排有个男生,终究是没扛过困意侵袭。刚开始脑袋还像小鸡啄米一样一点一点的,最后实在顶不住地心引力,脸往臂弯里一埋,直接在书堆里断了电。老师的余光早就扫到了这个角落,按照常规剧本,这时候粉笔头或者黑板擦该飞过去了,再不济也得是走过去用手指关节把课桌敲得震天响。 可这位老师没按套路出牌。发现苗头不对,他既没怒发冲冠,也没停下讲课的节奏,而是把脚底声音降到最低,轻手轻脚地“潜行”到了案发现场。紧接着的那一波操作,直接把围观网友看乐了:他伸出手,动作轻柔得不可思议,像是生怕惊扰了谁的美梦,直接把还在做梦的学生从椅子上慢慢“捞”了起来,顺势就揽进了自己怀里。 这还不算完,把人抱住后,老师还特贴心地拍着这孩子的后背,那架势完全是在哄婴儿入睡,满脸写着:“没事没事,还要睡是吧?来,老师抱着你睡,接着睡。” 这一招“温柔刀”下去,效果可比打雷都管用。原本睡得人事不省的男生,感觉自己腾空而起被禁锢在一个温暖的怀抱里,那一瞬间的反应堪称医学奇迹——“蹭”地一下眼睛瞪得溜圆,清醒指数瞬间爆表。但他根本不敢乱动,整个人在老师怀里僵硬得像块铁板,脸上的颜色更是精彩,肉眼可见地从脖子根红透到了耳朵尖。那会儿他心里估计正在经历一场海啸,想找个地缝钻进去,偏偏又被老师牢牢圈住,只能低着头装死。 原本安静沉闷的课堂,因为这突如其来的一幕瞬间“活”了。旁边的同学先是愣了一下,反应过来后肩膀便开始剧烈抖动,想笑又不敢大声笑,一个个把头低得比刚才打瞌睡那哥们还低,拼命憋着笑声。刚才那种全班昏昏欲睡的午后困倦感,被这一出“社死现场”瞬间冲散,所有人都精神抖擞,谁还敢困? 不少人看完直呼这老师是懂“拿捏”的。这种让学生当场“社死”的处理方式,比起简单的体罚或者言语辱骂,冲击力简直是核弹级别的。传统的罚站或者抄书,学生可能还会产生逆反心理,甚至觉得也没啥大不了;但这猝不及防的一个拥抱,把“尴尬”这个属性拉满了。这种尴尬甚至比任何刻骨铭心的痛都要记得牢,也就是网友调侃的“刻进DNA的记性”,估计这孩子这辈子不管坐在哪儿,只要眼皮一打架,后背就能感到那股被老师拥抱的温热感,立马就能吓精神了。 虽然大家是笑着看完的,但这背后透出的其实是教育者的高情商。面对课堂纪律问题,老师并没有选择站在学生的对立面去制造恐惧,而是用一种幽默、温和甚至带点调侃的方式来化解。教育家陶行知先生早就提过类似的观点,教鞭下可能有瓦特,冷眼里可能有牛顿。那个在课堂上睡觉的孩子,未必就是坏学生,可能只是单纯的累了或者没扛住生理反应。 如果这时候老师劈头盖脸一顿骂,不仅伤了孩子的自尊,还可能让师生关系瞬间结冰。但这看似让人“社死”的一抱,虽然让学生此时此刻恨不得用脚趾抠出三室一厅,却并没有那种被羞辱的刺痛感。它保留了孩子的面子底线,用善意的玩笑替代了冰冷的呵斥。在尴尬褪去后,学生更多体会到的是老师的良苦用心:我知道你错了,但我用一种让你印象深刻但不受伤的方式提醒你。 所谓真正的教育,从来都不是通过驯服来达成目的,而是通过引导让受教育者自我觉醒。这位湖北老师的做法之所以让人觉得暖心又高明,就在于他把“惩罚”变成了“互动”,在不伤大雅的玩笑中完成了对课堂秩序的维护。这种温柔的力量,往往比声嘶力竭的咆哮,更能直抵人心。那个红着脸僵在老师怀里的瞬间,或许比他在课本上背诵的一百条“课堂纪律”都要来得深刻且有效。

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