初为人师,报到首日便遇见比自己高的学生,尴尬在所难免,但咱们得巧妙化解这份尴尬。 不必过分在意身高,教学又不是比拼身高。可以展现出幽默,比如在开学自我介绍时说:“嘿,我发觉咱班有同学海拔比我还高呢,以后要是我够不着高处的东西,可得找你搭把手啦。”以这种调侃之法,既能化解自身的窘迫,又能拉近与学生的距离。 此后,将精力投入到教学中,凭借专业与魅力征服学生。只要课讲得精彩,对学生尽心尽责,身高根本不足为虑。






初为人师,报到首日便遇见比自己高的学生,尴尬在所难免,但咱们得巧妙化解这份尴尬。 不必过分在意身高,教学又不是比拼身高。可以展现出幽默,比如在开学自我介绍时说:“嘿,我发觉咱班有同学海拔比我还高呢,以后要是我够不着高处的东西,可得找你搭把手啦。”以这种调侃之法,既能化解自身的窘迫,又能拉近与学生的距离。 此后,将精力投入到教学中,凭借专业与魅力征服学生。只要课讲得精彩,对学生尽心尽责,身高根本不足为虑。






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