一位特级教师告诉我，她去中学给教师做培训，在课堂上举了欧美国家的例子。一个青年教

一位特级教师告诉我，她去中学给教师做培训，在课堂上举了欧美国家的例子。一个青年教师当场站起来，质疑她为何举国外例子，而放着国内的例子不举，就是要举国外的例子，也应该是批评国外的，而不是赞美国外的例子。这名青年教师随后还向有关部门举报了她，说她崇洋媚外。 说白了，现在不光普通人怕被扣上“崇洋媚外”的帽子，连深耕讲台几十年的特级教师，随口举个欧美例子都能被举报，这事离谱到让人咋舌，却真实发生在我们身边。 一位特级教师跟我吐槽，她前段时间去中学给一线教师做培训，讲课的时候随手举了个欧美国家教育领域的小例子，本意就是想拓宽老师们的思路，没想到当场就炸了锅。 一个青年教师“噌”地站起来，语气带着股火药味，直接质疑她放着国内那么多好例子不用，偏要捡国外的讲，就算非举国外的，也得挑着不好的批评，哪有反过来赞美的道理。 没等培训结束，这位青年教师就直接向有关部门举报了她，罪名很直白——崇洋媚外。 其实这事往深了想，背后藏着的问题比举报本身更值得琢磨。 现在市面上好多《读者》《意林》类的读物里，总充斥着各种美西方鸡汤，最典型的就是那句被吹得神乎其神的“风能进，雨能进，国王不能进”。 这句话原本是英国强调公权力边界的名言，被一些人断章取义后，硬生生吹成了西方完美法治的象征，灌输给涉世未深的学生，殊不知这根本是片面误导，长期下来只会扭曲学生的认知，让他们误以为西方什么都好。 更讽刺的是，“萝莉岛”事件早就把美国所谓的文明和法治面具撕得粉碎。 那个藏在加勒比海的私人小岛，被富商爱泼斯坦打造成权贵享乐的天堂，无数未成年女孩沦为受害者，案件曝光后更是牵扯出一系列权贵包庇、司法放水的丑闻，连FBI都被质疑不作为。 都到这份上了，还有人刻意回避这些阴暗面，一个劲给西方贴“完美”标签，继续误导学生对西方世界的认知，这事难道真的不需要管一管吗？ 最让人觉得恐怖的是，这种片面吹捧西方、忽视自身文化的风气，早就渗透到了各个角落。 有些专家教授讲课、做演讲，张口闭口都是国外的好，却从来不提我们中国五千年传统文化的深远影响。 要知道，我们的非遗文化正在焕发新生，苗绣、云锦走进国际时装周，汉服成为年轻人的潮流，连外国人都在潜心研究我们的古代遗存，挖掘其中的智慧，反观我们自己的一些学者，却一门心思捧着国外的东西吹，实在让人想不通到底怎么了。 并不是说不能举国外的例子，也不是说不能肯定国外的优点，关键在于要实事求是。 不管是做演讲还是搞培训，举例子就得全面，既要说国外好的一面，更要敢于揭露他们不好的地方，不能只捡着好听的讲，那不是分享经验，而是赤裸裸地欺骗听众。 我们有五千年的文化沉淀，有无数值得骄傲的成就，没必要一味贬低自己、抬高别人，更没必要因为别人提了一句国外的优点，就不分青红皂白扣上“崇洋媚外”的帽子。 以上仅为个人看法，不评价事件中任何一方的对错，只是单纯聊聊这种普遍存在的现象。你觉得举国外例子就是崇洋媚外吗？面对西方文化，我们该如何保持理性认知？欢迎在评论区留下你的观点。