美国共和党籍参议员汤姆·科顿今天（2月6日）发文说：“如果来自共产主义中国的学生想来我们美国的学院和大学求学，他们应该去学习《联邦党人文集》，而不是学习生物技术与人工智能。” 科顿这番充满偏见的言论，让人仿佛穿越回了半个多世纪前那个“麦卡锡主义”盛行的年代。他直接把矛头对准了中国留学生，这不仅是赤裸裸的学科歧视，更散发着一种过时的冷战思维气息。这种论调，与美国学术界长期倡导的开放、多元精神背道而驰。 事实是，中国留学生长期以来都是美国校园多元化和学术贡献的重要部分。就在上一学年，仍有超过27万名中国学生在美求学。在哥伦比亚大学、纽约大学等顶尖学府，中国学生构成了国际学生群体的重要部分。他们选择STEM领域，是因为这些是时代的前沿，关乎人类共同的未来。 科顿的言论不仅荒谬，而且虚伪。他一边试图阻止中国学生接触前沿科技，另一边却在本国大力推动人工智能发展。就在今年1月，他刚提出一项法案，要求为美国的人工智能数据中心建设“开绿灯”，允许它们绕过联邦电力监管，以保持所谓的“美国优势”。这种双重标准，暴露了其言论的本质是维护技术垄断，而非真正的安全关切。 将学术研究与国家安全简单对立，是一种懒惰且危险的政治操弄。生物技术与人工智能是全球性的科学探索，其进步理应惠及全人类。卡内基梅隆大学等高校的生物信息学项目，正致力于利用算法解析生命密码、推动医学创新。把特定国籍的学生排除在这些领域之外，只会阻碍科学本身的发展。 更讽刺的是，科顿建议中国学生去读《联邦党人文集》。暂且不论这种“指定阅读”的傲慢，他自己似乎更需要补一补基础常识。有批评者尖锐指出，他在论述中甚至犯了搞错莎士比亚国籍（英国而非美国）这类低级错误。一个对世界缺乏基本了解的人，却在指导别人应该学什么，这画面颇具讽刺意味。 回顾过去几年，科顿已是发表反华荒谬言论的“老手”了。他曾毫无根据地指控一个美国反战组织接受中国资助，仅仅因为该组织说了句“中国不是我们的敌人”。在听证会上，他盯着新加坡籍的TikTok首席执行官周受资，反复追问其与中国的关系，上演了一出典型的“麦卡锡式”审问。这些行为与他的最新言论一脉相承，都是基于意识形态偏见的政治表演。 这种煽动对立、制造恐慌的言论，最终损害的将是美国自身的利益。国际教育交流是双向受益的。美国高校的实验室、研究所的运转，乃至其全球领先的学术地位，都离不开国际学生的才智与付出。人为筑起“知识壁垒”，阻挡全球优秀学子，被美媒评论为是一种“自我破坏”行为，只会削弱美国自身的创新能力和竞争力。 真正强大的国家，自信在于能够拥抱竞争，在开放与合作中引领未来，而不是通过恐惧和排外来封闭自己。科顿的言论，与其说是在保护美国，不如说是在暴露一种深植于偏见的虚弱。当政治算计凌驾于科学精神与教育本质之上，所有人都将是输家。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。 美国学术界 美国人文社科 英国社会学论文 波士顿研究生 剑桥大学人类学
