“这下真解释不清了！”12月9日报道河北秦皇岛一名年仅1岁多的宝宝在家玩吊环和单杠，没有专业教练的指导，全凭自己摸索，竟自学成才，轻松完成转体，倒挂，引体向上等高难度动作！“这孟婆汤怕不是又掺水了吧！”[黑线] 一段家庭视频中，这名宝宝在卧室的儿童单杠和吊环上自如地翻转，悬挂，这些动作均是他自发尝试的结果，并未经过成人特意教导。 孩子的母亲介绍，宝宝在学会走路后，活动量明显增大，家长最初观察到孩子喜欢借力让双脚离地玩耍，于是萌生了安装简易家庭器械的想法。 令他们意外的是，孩子对新器械表现出极强的亲近感和探索欲，并通过一次次尝试，逐渐掌握了多种姿势。 孩子妈妈突发奇想，在孩子的卧室装上了一根单杠和一个吊环给她玩，结果，孩子一看见这个单杠之后，都没有人教她，她就知道这东西是干嘛用的。 玩着玩着，这些难一点的动作全是自己摸索出来的，孩子拉着大人的一只手或者扒着一个桌面时不时会做出脚离地的动作。 一部分人惊叹于幼儿表现出的出色臂力与身体协调性，更多人则理性提醒，幼儿骨骼肌肉尚在发育，进行此类活动务必保证器械安全与成人全程看护，以防意外。 幼儿往往通过重复的探索和试错来学习，其兴趣与能力的萌芽，常隐藏在日常游戏细节中。上述案例中，家长敏锐捕捉到孩子“喜欢悬吊”的信号，并通过提供安全的器械环境给予了支持，这或许正是孩子能力得以自然展现的重要因素。 从儿童发展角度看，适龄的攀爬悬挂活动有益于锻炼幼儿的抓握力，平衡感和核心肌群，但关键在于“适龄”与“安全”，应选择专为儿童设计，承重可靠的产品，且玩耍时必须有成年人在旁保护。 这位母亲的做法值得借鉴，她没有进行刻意的技能训练，而是创设了一个鼓励探索的环境，让孩子在自主尝试中获得乐趣与成就感，这种“跟随孩子兴趣”的支持方式，往往更能保护孩子的好奇心与内在动力。 每个孩子的成长节奏与兴趣点各不相同，并非每个孩子都喜爱或适合此类运动，也绝非越早进行特定练习越好，比起盲目比较和过早定向，尊重个体差异，在确保安全的前提下，为孩子提供丰富多样的自由玩耍机会，或许更为重要。 不少家长重视孩子的早期体验，有时难免伴生焦虑，从这个小小的事件中，我们或许能获得一丝松弛，放下“求早求成”的急切，细心观察，为孩子创造一个安全，可自由探索的物理与心理空间，他们的潜能常会以意料之外的方式自然生长。 与生俱来的天赋，天生的体操选手。 “这绝对是老天爷追着喂饭”。 “我家娃一岁多还在摇摇晃晃学走路，人家已经能做引体向上了，这差距从娘胎里就拉开了。” “其实每个孩子都有自己特别感兴趣的东西，我家娃就喜欢拆东西装东西，虽然没这么‘高能’，但能专注玩半小时，家长要做的，可能就是像这位妈妈一样，给孩子一个安全的环境，剩下的让孩子自己探索。” “一岁多的孩子，骨骼和关节都还软着呢，这些动作看着厉害，但风险不小，家长在旁边保护是必须的，千万别为了拍视频让孩子做危险动作。” “视频看着确实厉害，但必须得给家长们提个醒，一岁多的幼儿，骨骼肌肉还在发育，关节稳定性差，这些动作对核心力量和手臂力量要求高，存在不小的拉伤，坠落风险，家长模仿需谨慎，一定要保证地面有足够厚的防护垫，并全程密切看护，绝对不能离开视线。” “我觉得这位妈妈最棒的地方，是她的观察和支持，她发现了孩子喜欢悬挂，攀爬的特点，没有阻止，而是提供了更安全的器械和环境让她探索，这种‘顺势而为’，比强行报班重要多了，我女儿小时候喜欢乱涂乱画，我就在一面墙上贴了大白纸，让她画个够，现在她对画画一直很有兴趣。” 你在带孩子或观察身边孩子的过程中，有没有遇到过那种让你惊叹“这孩子怎么无师自通就会了”的瞬间？ 信源：第1眼新闻
