西安一9岁男孩放学回家，妈妈发现他脸色不对劲，一问才得知，儿子校服上被人写“2B”，被同学嘲笑几天了，妈妈怒不可揭，立马就要去找班主任讨说法，不料，却被儿子拦住，儿子淡定的对妈妈说：“妈妈，明天班会我自己解决！” 妈妈感叹儿子的勇敢的同时，又有点担心，偷偷联系了班主任，结果，儿子的表现，却出乎班主任和妈妈预期。 那是西安的一件普通校服，背上用圆珠笔赫然写着刺眼的“2B”两个字。对于任何一位母亲来说，看到自家9岁的孩子背着这两个字放学回家，恐怕第一反应都是血压飙升。更别提这字迹虽然经过两遍搓洗，依然留着散不去的淡淡印记，就像那根刺一样扎在心里。 这位妈妈从旁人嘴里才知道，儿子顶着这个带有侮辱性的绰号，已经被班里的同学取笑整整两天了。这种憋屈，成年人都未必受得了，她当即就要冲去学校找班主任要个说法。可就在这时，一只小手拦住了暴怒的母亲。男孩的表现冷静得吓人，他一边整理书包，一边跟妈妈说：“不用你去，这事明天我自己解决。”理由更是让大人语塞——既然别人是为了看笑话，那自己要是哭闹或者告状，岂不是正中下怀，让对方更得意？ 这恐怕是现在很多家长面临的两难：孩子被欺负了，是家长带着雷霆之怒介入，还是忍痛放手？这位妈妈虽然答应了儿子，心里其实慌得不行。她自己小时候也遭遇过霸凌，那会儿只会躲在角落里哭，连告诉老师的勇气都没有。这种心理阴影让她根本坐不住，于是她悄悄做了个“双保险”——私下给班主任发了条信息，拜托老师帮忙盯着点，别让孩子吃了大亏。 也就是这个不得不放手的决定，让她看到了儿子身上超越年龄的格局。到了约定的时间——不管是第二天特意早到的清晨，还是大家都看着的班会课上，这都不重要，重要的是这孩子选择的方式。他没有歇斯底里地指责，也没有挥舞拳头。他走到那个恶作剧的同学面前，甚至是面对全班，手里拿着那块橡皮，把问题摊开了说。 “我帮过大家很多忙，没招惹过谁，你们这么对我，合适吗？”男孩的话音不高，但句句戳在软肋上。他没讲大道理，只是把那个洗不掉的字迹展示出来，反问如果换作是你，被人笑了两天，心里能不能舒服？这一招“换位思考”，比老师一百句批评都管用。教室里的哄笑声没了，取而代之的是一片死寂。 那个始作俑者原本可能准备好了应对争吵，却没准备好面对这种坦荡的讲理。在那一刻，玩笑越过了界限变成了伤害，这个理儿被一个9岁的孩子讲透了。看着男孩递过来的橡皮，那名同学涨红了脸，不仅连声道谢道歉，还蹲下身子小心翼翼地帮他擦拭那些残存的笔迹。其他几个起哄的同学也都被这股子“正气”给镇住了，纷纷围过来说对不起。 躲在暗处观察的班主任，原本悬着的心也放下了。这场危机公关，孩子不仅赢回了面子，还没撕破脸皮。他给对方留了台阶——只要把字擦了，以后还能一起玩。这不仅是解决了现在的麻烦，更是消除了未来的隐患。 事后妈妈看着字迹变淡的校服，心里五味杂陈。她感叹儿子做了她四十岁都不敢做的事。这就是所谓的高情商吧，既不是一味忍气吞声，也不是这种暴力对抗，而是用最温和的态度，解决最尖锐的矛盾。 在孩子成长的江湖里，打闹和过界的玩笑在所难免。这孩子给大家上了一课：当尊严受到挑战时，最硬的武器不是拳头，而是那份不卑不亢、敢于直面问题的勇气。至于家长，有时候这种哪怕是提心吊胆的“退后一步”，可能恰恰是给孩子穿上的最强铠甲。
