沈阳，一清华大学研究生兼职做数学家教，给一位高三学生补课1.5小时，结果被学生家长“白嫖”300元课时费，补课前这位家长就讨价还价。男生：第一次遇到这种事，不想被占便宜。 沈阳的冬天总是湿冷刺骨，但对清华研究生小李（化名）来说，这个冬天更冷的，是心里的失落。 作为一个在外求学的年轻人，他一直靠奖学金和零花钱维持日常生活。为了增加收入，也为了锻炼自己，小李报名成为线上1对1数学家教。 凭借扎实的数学功底和耐心，他很快接到了一位高三学生的辅导需求。 第一次上课的前一天晚上，小李早早地准备好了讲义和练习题。他坐在电脑前，整理出重点难点，每一步都仔细标注解题思路。 小李心里想着：“希望自己能把知识讲清楚，让孩子学得明白。” 第二天，学生准时上线。 “老师您好，我叫张晨。”屏幕那端，学生微微欠身打招呼。 “你好，我是小李。今天我们先看一下函数和立体几何的重点，遇到不会的地方随时提问。”小李微笑着回应。 1.5小时的课程进行得非常顺利。小李发现学生原本困惑的题目，在他讲解思路后能够快速解答，甚至有些题目还能够独立拓展变式。下课后，学生发来信息： “老师，今天讲得太清楚了，我学会了很多，想继续上课。” 小李心里暗自高兴：“终于有人认可我的教学了。”家长也通过微信回复：“不错，孩子很喜欢你的课。” 双方口头约定，每次1.5小时300元，补满十次课统一结算。小李觉得踏实，这样既方便，又能保证时间安排。 然而，好景不长。第二次课程前，情况发生了变化。 “老师，我家长怎么一直不回复我啊……”学生有些焦虑地在群里问。小李尝试多次联系家长：微信消息、电话、语音，统统石沉大海。 小李的心情从疑惑到焦虑，再到隐隐的愤怒。他心里暗暗想着：“不会吧，300块钱的课时费，就这样不理我了吗？这算不算占便宜？” 终于在约定上课时间，小李上线等待，但学生也只能陪着焦急的表情等消息。家长始终无任何回应。小李收集了第一次上课的记录和支付凭证，决定给家长最后一次机会： “您好，关于上次和本次课程的费用，请及时确认支付，谢谢。” 依旧没有回应。小李开始意识到，这很可能是故意行为。 几天后，小李无奈地走进派出所，带着整理好的聊天记录和支付凭证。民警翻看资料后摇头：“这300元金额较小，属于民事纠纷，不立案。” 小李站在警局大厅，心里一阵冰凉：“我是真的遇到‘白嫖’了吗？就这么被占了便宜？” 回到宿舍，小李久久坐在电脑前，想着如何应对。 他最终决定，将事件整理成视频，详细讲述从第一次授课的顺利到第二次遭遇失联的整个过程，展示聊天记录和课程安排截图，同时提醒其他兼职老师注意风险。 视频一发布，迅速引起大量关注。评论区里，网友们义愤填膺：“这家长太不讲诚信了！”“不仅是300块钱的问题，这是对教育信任的伤害。” 还有人给小李建议：“以后可以先收定金或者用平台合同，避免类似情况。” 小李在镜头前说道：“这件事让我第一次体会到，诚信真的很重要。教育不仅是知识的传递，也是人与人之间的信任。如果连这点信任都没有，我们还能教出什么样的学生呢？” 事件在社交平台持续发酵，沈阳当地论坛、家长群都开始讨论如何防止兼职教师被占便宜。小李从最初的焦虑和无助，逐渐感到些许欣慰：至少，他的经历提醒了更多人注意教育诚信问题。
