美国大学八分之一的学生数学达不到中学水平 美国加州大学圣地亚哥分校的一份报告发出警告说，大约八分之一的大学新生的数学无法达到中学标准，在过去五年中，需要参加数学补习课程的学生人数增加了“三十倍”。 这份由学校参议院招生行政工作组完成的报告称，数学 2 是作为高中补习班创建的。但他们发现，“大多数学生的知识差距甚至可以追溯到小学水平。到 2024 年，参加数学补习班的学生中25% 的的高中数学平均成绩为 4.0，这意味着许多学生的 GPA 与他们在该学科上的实际熟练程度不匹配。 教育改革中心创始人兼首席执行官珍妮·艾伦 （Jeanne Allen） 表示，这并不是一个新问题。她说，这是几十年来不负责任的学校和教育系统破碎的结果，这些学生接受高等教育之前就已经不及格了。艾伦警告说，这些发现是学校系统多年来一直在崩溃的最新迹象。
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