杨振宁父亲杨武之的做法堪称典范。1929年,12岁就能啃微积分的杨振宁,被父亲摁回竹椅,请来老师用两个暑假让他啃完三万五千字《孟子》。当时老师反馈杨振宁算力超标,怕他成“独脚凳”,杨武之才决定先补人文短板。事实证明,杨振宁后来拿了诺奖。 这告诉我们,发现孩子有天分,别只盯着特长单线冲刺。通识教育才是关键,就像给孩子上了层保险丝。别盲目“超前学”,教育部都要求超常儿童人文课占比不低于70%。要让孩子全面发展,说不定未来成就更大。

杨振宁父亲杨武之的做法堪称典范。1929年,12岁就能啃微积分的杨振宁,被父亲摁回竹椅,请来老师用两个暑假让他啃完三万五千字《孟子》。当时老师反馈杨振宁算力超标,怕他成“独脚凳”,杨武之才决定先补人文短板。事实证明,杨振宁后来拿了诺奖。 这告诉我们,发现孩子有天分,别只盯着特长单线冲刺。通识教育才是关键,就像给孩子上了层保险丝。别盲目“超前学”,教育部都要求超常儿童人文课占比不低于70%。要让孩子全面发展,说不定未来成就更大。

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