给陪读妈妈(爸爸)提供就业机会,让他们到学校里当厨师、保安、保洁 ,能不能在更多学校推广,取决于学校的家长群体情况。保障校园餐质量,“妈妈厨房”可以作为学校的一种探索,但不宜夸大其所用。防止学生餐变为“唐僧肉”,需要完善家长参与全过程监督的机制。
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给陪读妈妈(爸爸)提供就业机会,让他们到学校里当厨师、保安、保洁 ,能不能在更多学校推广,取决于学校的家长群体情况。保障校园餐质量,“妈妈厨房”可以作为学校的一种探索,但不宜夸大其所用。防止学生餐变为“唐僧肉”,需要完善家长参与全过程监督的机制。
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