#明纪实#在人来人往、茫茫人海中，仅仅因为回头多看了一眼，竟然看见了似乎熟悉的脸！再回头，我俩几乎同时喊出对方：他直呼我的名字，我则呼李老师，立即，激动、兴奋和我俩作为教师特有的高声大嗓，响彻在整个休息室……
我很敬佩李镇西老师。他是教育界中罕见的为教育中的一些不良现象发声的人，尤其是他做过校长，也有了相当名声后，依然坚持。最近的是，他为河南一小学老师因为负担重自杀而连发文章的质问与反思。在“镇西茶馆”的公众号中经常读到这类文字，“这些文章都是你写的？”我很好奇，因为他极擅用长文表达，而我则惯于二、三百字小文。“当然是我自己写的呀，而且公众号也是我维护。”“呀，你太神了，眼明手快还灵呀。”
李老师真是精力过人，超旺盛。他告我他喜航拍，给我展示他的航拍作品，“什么什么？航拍？那不是要专机？”我惊讶地问，“是呀，要把我绑在飞机上，牢牢拴住，在蓝天白云中抓拍。”我瞪大眼睛看着他，想象着那“航拍”场景。“哈哈，你真不知道航拍呀？就是小无人机呀。”他拍打着自己一个厚厚的行李包，“家伙都在这儿呢。”边说边打开手机展示他的航拍作品：在或优雅或高亢不同风格的音乐衬托下，是他不同场景下的视频，还真挺美的。我向他讨要几个，说烦恼时看看能怡养性情，李老师笑答，“我有视频号呀”，打开他的视频号，哟，丰富多彩、琳琅满目，尤其是他为某人制作的纪念集纳，一下子又把我俩带入到一个肃默的境地中……
李老师不愧为老师，他从我不知航拍和对视频的惊讶中猜我不懂很多东东。果然！他极耐心地告诉我如何在手机主页上直接加朋友圈和付款，而不必先进入二级页面；他还极耐心地告诉我如何用手机视频的同时拍照；他仍然极耐心地告诉我如何选取音乐、移动拍摄、拍摄中受到干扰如何去除，等等，“停，停，我今儿个只记住前二条，您慢慢教我，我脑子笨、动手能力极差啦。”他爽朗的哈哈大笑，是自得、笑我，还是有什么意蕴在里头，反正这声音加笑声绝对冲出了屋子，要上天了。
我与李镇西老师应该说是神交，没有在一起吃过饭、喝过酒，甚至促膝长谈也无。最近距离的接触好像只有两次：一次是若干年前，我俩同时被评为《中国青年报》的金牌读者，尽管我已不看这张报纸若干年了，但与李老师同评上金牌读者这事挥之不去。还有一次是在北京他的新书《教育的一百种可能》发布会，他邀我，我自然要去，而且讲了话。我敬佩他洋洋洒洒出了好多书，我是写不出的，一是懒，二是水平低，三是我始终坚信教育本来就是那点事，简简单单搞教育，简简单单教语文，是我一贯的主张。
“呀，到点了，我先走了。”依依不舍地，我说、“快去，我比你们晚半小时呢。”我们就此分别，我走在路上，想想真是逗，人生怎么有如此奇遇？而且这一奇遇之亲近、之妙趣、之互赏，竟然超过了十几年来的神交。一直到上了飞机、坐稳后，便悠闲地打开手机，一看竟是李老师的语音留言：哎呀旭明，我犯了一个错误，我的飞机是比你们的还要早半小时，我正小跑着赶呢，马上起飞了。”哈哈，哈哈，我心里大笑：让你那么过于聪明、过于旺盛，哼哼，当然不能这样告他，而要文雅地回复：呀，抱歉抱歉，我们因为巧遇而忘情了…。
只是因为在人群中多看了你一眼/再也没能忘掉你容颜，这说的是爱情，而我和李老师是心情。因相知而相敬，还有如此巧合的缘比“再也没能忘掉你容颜”的爱情还多了些深沉。说高了，还是李氏表达更好：“刻骨铭心了！我今天是不敢认你，而你根本就没认出我。哼哼……”我为什么这么不识人呢，尤其是李镇西啊！
以后不会了………
