学校的归学校，家长的归家长。说得不错，问题是，哪些是“学校的”？ 升学率归学校吗？教育的目的，应该是关注每一个学生，如果用升学率评价学校，学校能做到关注每一个学生吗？能给学生完整的教育吗？为何“五育并举”难落实，学校老师不待见成绩不好的学生，学校要把家长卷入到学生学业中，甚至违规掐尖招生、违规补课，背后的原因不就是对学校进行升学率评价，把升学率与教师奖惩挂钩吗？ 正常的教育评价，应该是关注学校按国家规定开设课程情况，以及课程教学质量。至于学生完成这一阶段学业后的升学，应与学校无关，这是学生自己的选择，学生选择单一的问题，是需要社会解决，不能由学校解决。 我国国家层面早已要求不得对学校进行升学率评价、炒作升学率，但地方政府与家长仍只关注学校的升学率。育人变为育分，真正的“教育”消失，这才是家校责任不分的根源所在。
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