教学过程
1. 导入新课
生活情境导入:
展示同一季节哈尔滨冰雕节 与海南沙滩游客的对比图片。提问:“1月份,为什么哈尔滨零下20°C,海南却温暖如春?”
学生猜想:自由发言,引出“纬度位置”和“冬季风”对气温的影响。
2. 新课讲授
1)气温分布特征
1.冬季南北温差大,气温由南向北逐渐降低
2.夏季除青藏高原全国普遍高温
活动:绘制1月0度等温线,标注一月最低温(漠河)、七月最高温(吐鲁番)。
2)降水分布规律
空间分布:东多西少(东南→西北递减)
时间分配:夏秋多、冬春少
年际变化:南方小、北方大
3)气候类型与分布
五大气候类型及特征:
1.温带季风气候 东北、华北 冬冷干燥、夏暖多雨
2.亚热带季风气候 秦岭-淮河以南 冬季温和少雨、夏季高温多雨
3.热带季风气候 滇南、粤南、琼、台 全年高温,旱雨季分明
4.温带大陆性气候 西北内陆 冬寒夏热,全年少雨 5.高原山地气候 青藏高原 高寒缺氧,垂直差异大
活动:在《中国气候类型图》上用色块标注五大气候区。
4)季风气候显著
成因动画演示:海陆热力差异 → 冬季风(蒙古-西伯利亚高压)VS 夏季风(太平洋/印度洋低压)。
影响:
利:雨热同期 → 利于农耕;
弊:夏季风异常 → 南涝北旱(如2023年华北洪灾
5)气候对生产生活的影响










