2026年1月28日，新华社一篇时评，像一根针，戳破了一个盖子。 里面一句“老师已经很累了，别再折腾老师了”，瞬间点燃了无数人的手机屏幕。 什么叫折腾？ 讲台，不再只是教书的地方。它成了秀场。今天迎检，桌椅要摆成一条线。明天填表，一个字不能错。后天为了“留痕”，要把昨天刚摆好的东西再拍一遍照，附上一份八百字的图说。 但这些，都还不是最让人泄气的。 真正让一线老师心口发堵的，是评职称的布告栏。那个带着学生刚拿下全市竞赛第一的老师，嗓子都喊哑了，却眼睁睁看着自己的名字，排在了一个三年没上过一节课、只靠办公室里憋出来的两篇论文就拿走高分和补贴的同事后面。 一个清晰的信号摆在所有人面前：这套规则，奖励的不是教学，是表演。它看重的是材料，不是学生。 所以，光有舆论根本没用。当讲台变成舞台，老师成了演员，学生沦为道具，这场戏到底是演给谁看的？ 如果让你来喊停，你是先撕掉那些没完没了的表格，还是先砸了那个只看论文的评分器？
