《自然·通讯》一项研究通过追踪5000多名随机分配室友的大学生发现,室友的学习表现会显著影响个人成绩,且相处时间越长影响越大。这证实了“同伴效应”的存在,排除了自我选择的干扰,表明学术氛围在密切互动中具有传染性。


《自然·通讯》一项研究通过追踪5000多名随机分配室友的大学生发现,室友的学习表现会显著影响个人成绩,且相处时间越长影响越大。这证实了“同伴效应”的存在,排除了自我选择的干扰,表明学术氛围在密切互动中具有传染性。


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