这一刻成绩已经不重要了！ 近日内蒙古通辽，老师正在办公室备课，突然听见楼道里同

这一刻成绩已经不重要了！ 近日内蒙古通辽，老师正在办公室备课，突然听见楼道里同学说班级里出了位老中医免费治病，老师也跟了过去，发现是自己班级的一位男生，正在给同学们号脉问诊，而男生的表情更是老师笑不活了。 走到教室门口时，老师一眼就看到那个男生坐在课桌前，面前的桌子上还摊着没写完的理综试卷，他却正低着头捏着同学的手腕，手指搭在寸关尺的位置，嘴里还念叨着“平时吃生冷的辣的，脾胃肯定受不住”。 周围的同学排着不算短的队伍，有的举着刚泡好的保温杯，有的手里还攥着单词本，却都心甘情愿地等着他搭脉，偶尔有人插句嘴调侃，教室里就漾开一阵笑声，和平时刷题时的安静全然不同。 这个男生是班里的普通学生，既没有接触过专业的中医师承，也没有系统的诊疗培训，只是靠着家里的几本医书，一点点自学脉诊的基础内容，从分辨浮脉、沉脉的基础概念开始，对着书本里的图示反复琢磨，甚至还会对着自己的手腕练习找脉点，慢慢才敢试着给身边的同学搭脉。 同学们会围过来找他，并非是指望能得到专业的医疗建议，而是高三的学习节奏里，每个人都被试卷、模考和排名压得喘不过气，这个临时搭起来的“诊室”，成了班级里独一份的解压方式。 有人只是借着伸胳膊的空隙，和男生聊两句最近的睡眠情况，有人则是听他说几句“少熬夜、别吃零食”的叮嘱，哪怕这些话和家长、老师的告诫并无不同，从同学嘴里说出来，却多了几分轻松的意味。 男生也乐在其中，他不会因为自己的知识有限就推脱，反而会认真记住每个同学的情况，下次再见到时还会顺口问一句“最近是不是没吃冰的了”，这种认真的态度，让同学间的距离又拉近了几分。 老师站在门口看了许久，从一开始觉得好笑，到后来慢慢生出些感慨。高三的课堂里，所有人的目光似乎都聚焦在分数上，老师盯着学生的成绩单，学生盯着自己的错题本，却很少有人留意到，这些十六七岁的少年，还藏着这样鲜活的兴趣和善意。 这个男生的书桌里，除了各科的复习资料，还塞着几本翻得起了边的中医入门书，他会利用课间十分钟翻几页，也会在晚自习的间隙，对着书本上的脉诊图谱做笔记，这些细碎的时间，没有用来刷一道数学题，却让他在枯燥的备考中找到了属于自己的乐趣。 而同学们的配合，也并非是盲目跟风，而是在高压的学习环境里，愿意用这种方式回应同伴的热情，这份彼此的包容和默契，成了高三时光里难得的温暖。 更值得一提的是，这个男生的自学行为，并非是一时的心血来潮。他从小就对家里长辈熬制中药的过程感兴趣，看着药罐里翻滚的汤汁，听着长辈讲药材的功效，慢慢埋下了对中医的好奇。 上了高中后，学业压力渐增，他却始终没放下这份兴趣，攒下零花钱买了基础的中医书籍，从最浅显的《中医基础理论》读起，一点点啃下那些生涩的术语，再试着把理论和实际结合，才有了教室里给同学搭脉的这一幕。 他自己也清楚，仅凭这些自学的知识，远远达不到专业医师的水平，所以从不会给同学开任何药方，只是分享一些基础的养生建议，更多的时候，是借着搭脉的机会，和同学聊聊天，缓解彼此的焦虑。 这件事也让老师重新思考，教育的意义从来都不只是让学生考出好成绩，更在于让他们保有对世界的好奇，拥有追逐兴趣的勇气。 这个男生或许不会因为自学中医就走上医学的道路，但这段经历里，他学会的坚持、认真和共情，却是比分数更珍贵的品质。而班级里的同学们，在这个小小的“诊室”里，不仅释放了学习的压力，也学会了用包容和善意对待身边的人，这些成长，都不是试卷能衡量的。 从这个高三班级的小插曲里，我们能看到青春最本真的模样：成绩从来不是定义成长的唯一标准，对兴趣的坚守、对他人的善意，都是少年人最宝贵的特质。 校园里这些不经意的温暖瞬间，就像冬日里的一缕阳光，驱散了备考的阴霾，也让这段紧张的高三时光，多了几分柔软的底色。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。