就因三百块家教费，清华学霸和高三家长彻底撕破脸。起因是沈阳一位家长眼看孩子数学成绩一直提不上去，心里着急，便想找个线上家教来辅导孩子，于是她经过千挑万选联系上了这位清华硕士博主。 为了了解孩子的数学基础和学习状况，博主先开了二十分钟视频会议和孩子进行沟通。孩子跟博主沟通完后对博主很满意。 博主叫林辰（化名），是清华大学数学专业在读硕士，平时会利用课余时间做线上家教，靠着扎实的专业知识和耐心的辅导风格，积累了不少好评。家长王女士（化名）找到他时，明确说孩子高三冲刺阶段，数学成绩一直在80分左右徘徊，想通过一对一辅导提分，目标是高考过110分。 林辰当时就跟王女士说清楚了服务流程：“先花20-30分钟做基础评估，了解孩子的薄弱点，再制定针对性辅导计划，评估环节按半小时收费，300元，后续正式辅导每小时600元。”王女士当时没异议，还催着赶紧安排评估，说“只要能帮孩子提分，钱不是问题”。 视频会议里，林辰看得出来孩子很努力，但基础不扎实，函数和立体几何模块漏洞明显，解题思路也不够清晰。他耐心引导孩子分析最近的考试试卷，指出了几道典型错题的问题所在，还简单讲了两种优化解题的方法。孩子听得很认真，频频点头，结束时还主动说：“老师，我觉得你讲得特别清楚，我想跟着你学。” 王女士全程也在旁边旁听，当时还笑着说：“林老师，果然是清华的，分析得太到位了，后续辅导就麻烦你了。”林辰以为这事就这么定了，挂了视频后，还花了一个多小时，根据孩子的情况整理了一份详细的辅导大纲，从基础巩固到题型突破，分阶段制定了目标。 可没等林辰把辅导大纲发给王女士，就收到了对方的微信消息：“林老师，评估就是聊了聊，也没正式讲课，这300块是不是有点贵了？要不就当免费体验了，后续正式辅导我们再按约定付费。” 林辰愣了一下，赶紧回复：“王女士，咱们之前已经说好了评估按半小时收费300元，我刚才不仅了解了孩子的基础，还帮他分析了错题，给出了初步的学习建议，这些都是需要花费时间和精力准备的。” 王女士却不认可：“就二十分钟的视频，几句话的事，值300块？你这收费也太离谱了，我找其他家教，评估都是免费的。”林辰有点无奈，解释道：“免费评估大多是简单问几句，不会像我这样细致分析试卷、讲解题方法，而且我的时间成本也不一样，清华的资源和辅导经验也是有价值的。” 没想到王女士的语气瞬间变得强硬：“你这就是变相骗钱！还没开始正式辅导就收费，我看你就是想赚快钱。”林辰被这话气到了，他觉得自己的专业和劳动没被尊重，回复道：“咱们之前有明确约定，我也按要求完成了评估，你不能单方面反悔。” 接下来的沟通彻底陷入僵局。王女士坚持不付评估费，还说“要么免费，要么就不找你辅导了”，甚至在微信里指责林辰“身为名校学生，一点格局都没有，三百块都斤斤计较”。林辰觉得委屈又愤怒，他说：“这不是钱多少的问题，是原则问题，我的劳动应该被尊重，约定好的事情不能说变就变。” 最后，王女士直接拉黑了林辰，还在之前联系的家教群里吐槽：“大家千万别找那个清华的林老师，没讲课就收费，纯粹是坑人！”林辰得知后，把两人的聊天记录和评估时的视频片段（隐去了孩子和家长的隐私信息）发到了自己的社交账号上，想让大家评评理。 帖子一发，很快引发热议。网友们分成了两派，一派支持林辰：“约定好的事情就该遵守，评估也是劳动，清华学霸的时间和专业知识值这个价”“家长有点不讲道理，之前同意了现在反悔，还抹黑别人”；另一派则觉得林辰有点较真：“三百块而已，没必要撕破脸，后续辅导能赚更多，何必因小失大”“高三家长焦虑可以理解，评估免费体验一下也能吸引客户”。 还有不少有家教经验的网友分享：“我做家教也会提前约定评估费，避免后续扯皮，毕竟前期准备和沟通真的很费精力”“有的家长就是觉得‘聊聊天’不算劳动，其实专业的评估比讲课还重要，能帮孩子精准定位问题”。 林辰在后续的回应中说：“我不是在乎这三百块，而是觉得被冒犯了。我花时间了解孩子情况、整理建议，是出于专业和负责，可家长却觉得这是‘几句话的事’，不尊重我的劳动。如果这次妥协了，以后还会有类似的事情发生。” 其实，这件事的核心矛盾在于双方对“评估服务”的价值认知不同。王女士可能觉得评估只是简单沟通，不值三百块，加上高三家长急于提分的焦虑心理，希望能省则省；而林辰则认为，自己的专业分析、经验分享和时间成本都值这个价，约定好的规则应该被遵守。 高三阶段，家长和学生都面临着巨大的压力，想找靠谱的家教提分可以理解，但尊重他人的劳动和专业也同样重要。线上家教的前期评估，看似是“聊天”，实则是基于专业知识的精准分析，能为后续辅导打下基础，这份劳动理应获得相应的报酬。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。
