在数学里,有些题看似复杂,其实换个角度就简单了。就像这道八年级的题:找与4最接近的无理数。 很多同学看到平方根就慌了,但其实不用硬算。你可以先想:4的平方是16,所以问题就变成——哪个数离16最近?离16越近,它的平方根就越接近4。这种思路特别好用,遇到“接近”的题,先把已知数变成平方的形式,再对比,答案就一目了然。 数学里,转化和观察比硬算更重要。学会这种思维,以后遇到类似的题,一眼就能找到答案。数学思维题

在数学里,有些题看似复杂,其实换个角度就简单了。就像这道八年级的题:找与4最接近的无理数。 很多同学看到平方根就慌了,但其实不用硬算。你可以先想:4的平方是16,所以问题就变成——哪个数离16最近?离16越近,它的平方根就越接近4。这种思路特别好用,遇到“接近”的题,先把已知数变成平方的形式,再对比,答案就一目了然。 数学里,转化和观察比硬算更重要。学会这种思维,以后遇到类似的题,一眼就能找到答案。数学思维题

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JinTJ
(4-C)×(4+C)=(B-4)×(4+B),(4+B)>(4+C),所以,(4-C)>(B-4),答案B
九天 回复 11-04 23:32
妙!
guguo
垃圾问题
武寒旭
画y=x^(1/2)曲线一看便知。