千万不要觉得你爱学生，对学生好，学生的成绩就能提高。 很多年轻的教师挺纳闷，自己对学生真心好，那么关心爱护学生，学生为什么不领情？反而在学习上偷懒。 这就是人性，很正常。 性格好，脾气好，真心的关爱学生的老师，在学校里学生很欢迎，但是未必教学成绩就好。学生的学习成绩提高有一个非常重要的因素，就是学生必须学习，教师的教再好，需要学生的学去体现，而现在很多学生学习是缺乏动力的。越是脾气好，性格温和的老师，学生反而不当成一回事。 你仔细观察，在学校里教学成绩好的老师，往往都是比较严厉的老师。我常常觉得这些教师具有王者风范，这样的任课教师或者班主任，高呼一声，全班学生一拥而上。学生愿意听从这样老师的教诲，能够积极主动的完成任务。 只要学生听话，学习就是自然而然的事。 我也认识一位教师，性格特别温和，说话小声小气，她上课的时候，教室里比下课还乱。开始学校让他教考试学科，后来没有办法，只好改为教考查学科。说到底就是管不住学生，你教给他管学生的方法，到了他那里就变得非常无力。 她也组织教学，教鞭敲得讲桌啪啪响，下了课就叹气。别的老师上了一节课很有成就感，她下了课之后气得哆嗦，好像大病一场。 或许教师身上具有的这种气质，不是后天能够学习得来的，有的人天生不适合做教师，误入教师行列，对他来说也是一种折磨。 教师 教师招聘
