济南育英中学田老师事件 带来的启示！ 第一：尊重应该是相互的， 学生尊重老师， 老师也应该尊重学生！ 第二：班主任立威应该靠 自身人格魅力，而不是靠 打压欺负弱小学生立威。 第三：一味抓成绩的班主任 本身就是偏离教育的航向 第四：每个孩子都是大自然的奇迹， 不可替代的，教育的目的是唤醒， 激励，尊重和赏识。 健康的体魄，良好的心态， 积极乐观，充满自信和阳光的孩子 即便成绩不好，也不会差到哪里去。
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用户13xxx90
一味追求成绩本身就偏离教育本质，这不是老师决定的，你考高中差一分上不了，去借读要花好几万，那个时候你怎么不提教育本质，你考大学差一分，就是建不了档，那个时候你怎么不说教育本质，教育要什么样，是社会需求决定的，理想口号喊得再好，你少一分都不行的现实会教你什么是真的
没有零钱
[赞][赞][赞]身体健康，心理阳光，成绩进步，素质增强。