学校里有一位教师，今年刚50岁，自从人家评上中级之后，几年时间就评上副高了，现在在处室工作，兼带2节课/周，可谓悠哉乐哉，好不轻松。 对于大多数教师来说，一辈子冲到副高可谓是一辈子已经达到了教师生涯的登峰造极状态了，至于其它的再也不奢求了。 但这位教师人家的志向远大，一直坚持带课，一直坚持参加各种竞赛，在申报课题，一直千方百计的弄各种荣誉证书，就连个小小的学校学生辅导奖励，能想办法得到绝不放过计划……人家之所以这样，是想评定正高。 有人劝他：算了吧，你要带课就认真带，不要带有功利心，认真对学生负责，至于正高级你就不要想了，评定正高级教师，必须要有拿出手的硬奖励和条件，每年全县能够评定上正高级的教师寥寥数人，你不是领导根本没有条件给自己创造获得硬奖励的条件，二是你想依靠带个不经用充数的课，想依靠成绩根本没有指望，仅仅是带课经历而已。 不过这位教师的愿望是好的，我佩服人家，我如果能够按退休顺利评定上副高，我就特别满足了。
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