不要误读“中小学职称评定，论文不作为主要评价指标”。 综合消息，很多地区取消了“把论文作为教师职称评定的必要指标”这是合理的，也是公平的。 但不等于“论文”失去了价值。“论文”是教师学术交流，提升教师素养的重要手段。 “论文”诟病在于“论文”可以“代写”。期刊公开发表的“论文”是真实的，具备学术价值的。因为可以“代写”所以对于教师的个人评价大打折扣。 由于发表“论文”不是考试，期刊只评估文本价值，至于“论文”出自谁手，无法考证。所以“论文”饱受争议。 “论文”作为评职的加分项，不是必备条件，符合教师们的期待。 也就是说，你不会写论文，其他条件优秀，也可以评职称。 但是，要清楚，有“论文”是可以加分的，要比别人多了竞争条件。 所以不要误读“论文”无用。
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武寒旭
中小学教师写论文，唉